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2 de abril de 2020

5º y 6º: repasamos biografías en Past Simple.

Hello everyone!

How are you? I hope you are good and safe at home!
I imagine you are a little bit bored... so here you can find some exercises!

Hoy vamos a repasar las biografías en Past Simple. Básicamente es lo mismo que en presente pero cambiado los verbos.

Las biografías en pasado se suelen hacer de gente que ya no está con nosotros, que ha fallecido: cantantes, familiares, científicos, jugadores de fútbol, baloncesto, etc.

Lo primero que necesitamos saber es qué PRONOMBRE PERSONAL vamos a utilizar, normalmente será He or She. Pero si son varios usaremos They.

Esto NO afectará a los verbos en Past Simple. ¿Recuerdas que siempre se conjugan igual? EXCEPTION: TO BE!

En segundo lugar, tenemos que pensar qué verbos necesitamos:





Y en tercer lugar hay que buscar la información que necesitamos para hacer esa biografía.
Mis datos:

Y por último, escribo el mini texto:

She was Amelia Earhart. She was an aviator.
She was the first woman to fly the Atlantic Ocean.
She was American. She lived in Kansas.
She died when she was 40 years old. She disappeared.
She was born on the 24th of July in 1897 in Atchison, Kansas and she died on the 2nd of July in 1937.
She had a father (Edwin), a mother (Amy) and a sister.
She studied at the University of Columbia.
She was tall. She had short hair and brown eyes. She was wearing a sweater and trousers.
She loved flying her yellow plane called “Canary”.



AHORA OS TOCA A VOSOTROS

TAREA 1: write about an important woman in our History. Escribe sobre una mujer importante en nuestra historia. Sigue los pasos que yo hice. Escribe frases cortas que sepas. Siempre puedes usar el diccionario online: www.wordreference.com y los apuntes de clase.

TAREA 2: Homenaje a una profesión MUY importante con esta situación del COVID-19.
Listen and answer. Escucha este vídeo y responde a las siguientes preguntas:

What was her name?
Where was she from?
Where did she lived?
She was born on the ...
What was she wearing?
She was a... (profesión)
She liked....
She had a ... on her hand.

18 de marzo de 2020

5º Parte II (Past Simple reg&irreg) + Jobs (repaso también para 6º)

Happy Wednesday everyone!

Os hoy traigo la segunda parte de 5º de Educación Primaria relacionada, como la anterior, con el Past Simple solo que esta vez con verbos regulares e irregulares en general, no solamente con el verbo to be.

Tal y como les dije a mis alumnos, la forma afirmativa del Past Simple tiene una gran ventaja tanto para verbos regulares como irregulares que después explicaré (excepción: verb to be!!!).

La única desventaja... es que los irregulares hay que aprendérselos de memoria, ya que varían de su forma "infinitivoª.

A la hora de transformar verbos regulares al pasado, lo hacemos de la siguiente manera (hay más pero SOLO vamos a estudiar estas en 5º):

Algunos ejemplos de verbos regulares: arrive, ask, cook... learn, live... play... visit...

A la hora de transformar los verbos irregulares al pasado, lo hacemos aprendiendo de memoria la siguiente  tabla de irregular verbs. Este curso estamos aprendido los siguientes:


¿Y ahora cómo los usamos con los distintos pronombres personales? Pues... ¡ESCRIBIENDO LA MISMA FORMA PARA TODOS! :D



¿¿Fácil verdad?? 

Para practicar la transición del Present Simple al Past Simple hicimos algunos ejercicios de traducción (NO me gustan demasiado pero creo que fue lo mejor para poder comprender el proceso):
Ella cocina: She cooks.
Ella cocinó: She cooked.
Yo voy al parque: I go to the park.
Yo fui al parque: I went to the park.
etc.

Por último, hemos aprendido profesiones nuevas y hemos expresado en Presente y Pasado lo que eran distintas personas que vimos en fotos y familiares nuestros.

Entre estos oficios encontramos:
Tour guide (guía turístico/a), teacher (profe), scientist (científico/a), student (alumno/a), librarian (bibliotecario/a), secretary (secretario/a), security guard (agente de seguridad), computer programmer (programador/a informático/a), musician (músico/a), gardener (jardinero/a) y cook (cocinero/cocinera).

Ejemplos:
My father is a musician.
They are gardeners.

Y también los transformamos a pasado: My father was a musician.
They were gardeners.


¿ME AYUDÁIS A SEGUIR EN ESTOS 14 DÍAS?

SEMANA 1 ( 1 ACTIVIDAD)

El viernes en el colegio dejé en conserjería una ficha de repaso de conceptos (hay del primer trimestre también). Si no has podido ir, podéis ver las fichas en la publicación de 5º Parte I.

A mayores, todos aquellos que podáis me gustaría que os animarais con las siguientes tareas. Las fotos/tareas las podéis enviar a:

aprendemosinglesjuntos@gmail.com 

Si alguien participa, las iré publicando poco a poco. Y si sois de otro curso, ex alumnos, familias de otros lugares y/o profes ¡también podéis participar!

Solamente he puesto 1 actividad porque os he dejado más trabajo al ser de 5º y 6º que a los otros cursos, y en el post anterior ya tenéis 2 más:


1. Quarantine's Diary: podéis crear un diario sobre estos días en casa para la vuelta al cole, contando cosas que habéis hecho en Past Simple. A mayores de los verbos que tenéis en la lista de 5º, o en la de 6º si participáis, podéis buscar otros que os hagan falta por internet. El diario podría empezar con:

Dear Diary:
These days I... (frases simples en Past). Recordad los nexos OR (o), AND (y), BUT (pero).




Por último os dejo unos vídeos:

1.  Past Simple Regulars: https://www.youtube.com/watch?v=ZWZ6cNq6bEY
2."Conversation in Past: How was your summer vacation?": https://www.youtube.com/watch?v=KiNUkRPOpQY
3. Song: What did you do?: https://www.youtube.com/watch?v=SOkrQN-4O58
4. Jobs and occupations: https://www.youtube.com/watch?v=so2QHzbU_Eg