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19 de junio de 2020

3º: ¡Hasta el curso que viene!

Estimadas familias:

Ha sido un placer acompañaros en este curso escolar. Me da mucha pena no poder decir "hasta septiembre" en persona pero la situación actual nos lo impide.

Espero que os haya sido útil este formato online, y que los niños hayan sido capaces se seguir "conectados" a mi asignatura aunque fuera a distancia.

A modo de agradecimiento, por vuestro esfuerzo y colaboración, os "entrego" de forma virtual este diploma. 



Por último, antes de despedirme, me gustaría dejaros unas directrices para verano, por si alguien las quisiera seguir, aunque personalmente creo que el verano es para disfrutarlo y socializar, y más después de todo lo vivido estos meses.

Directrices

1. Repasar el vocabulario y las estructuras de este curso (la casa, decir qué tenemos en la nuestra, o en nuestra habitación, la comida, qué me gusta a mí y a otras personas o que no, los animales y sus descripciones, etc.). Todo está en la libreta y/o fichas. Ejemplo de ejercicios que podéis hacer:
A) Un día de paseo, buscar una casa que os guste, y describir lo que veáis desde fuera.
B) Describir a vuestro personaje favorito, sea real o de dibujos.
C) Investigar los habitats que hay en el mundo y buscar un animal que no conozcáis para describirlo.
D) Hacer la lista de la compra en inglés.
E) Buscar recetas para niños en inglés en Youtube y hacerla, así recordaremos la comida en inglés. Aquí os dejo dos ejemplos:
 -Una receta hecha por Telmo and Tula, unos pequeños cocineros. En su canal de Youtube podéis encontrar muuuchas recetas (podéis activar los subtítulos, porque su inglés es algo dificilillo). Click en la foto.

- Y una receta del conejo Simon. Click en la foto.




2. Repasar los días de la semana, los meses, los números y el tiempo. Es importante que no se olviden de escribir la fecha de forma completa.

3. Webs interesantes:
USUARIO: aprendemosinglesjuntos@gmail.com
CONTRASEÑA: Pontedoporto2020
Vídeo de cómo usarlo:



Juegos, vocabulario, etc (columna derecha para ver temáticas):
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/

Lecturas por temáticas :https://www.starfall.com/h/im-reading/?mg=g

Fichas interactivas: https://es.liveworksheets.com/
Solamente tenéis que poner en el buscador el título en inglés del tema que queréis trabajar.

Vocabulario, gramática, etc. (Hacer click en la categoría que queráis trabajar y escoged el tema):
https://agendaweb.org/
Vídeo de cómo usarlo:


4. Ver alguna serie en inglés. El canal CLAN de TVE tiene opción de cambiar el idioma, y si tenéis Netflix también podéis ponerles algo en inglés.

5. Cuadernillos: nunca he usado esto, por lo que no sabría cuáles recomendaros... Los cuadernillos no van a la par que la ley y/o los colegios. Para escoger uno tendréis que ver qué temas tiene dentro y escoger, por ejemplo, que tenga contenidos de 2º y 3º si es posible.
Os dejo unas fichas haciendo click AQUÍ.


¡¡FELIZ VERANO!!

8 de junio de 2020

Semana 8-12 junio: 3º

Hola a todos!

¿Cómo estáis? Espero que bien.


Aquí os dejo la recomendación de trabajo para esta semana.


Recordad que podéis hacerlo a vuestro ritmo, yo simplemente puse el horario del colegio por establecer una rutina de trabajo similar a la de antes.


Las fotocopias van en las bolsas que os enviamos.


Cualquier cosa, mi email es aprendemosinglesjuntos@gmail.com





RUTINA DE CALENDARIO


Esta rutina es para hacer al menos 1 día a la semana, para practicar la fecha. Dadle al play para escuchar lo que dice. Si no te funciona la imagen de abajo haz click aquí.




MARTES 9

1. Vemos el vídeo de vocabulario: Acciones en una cafetería




2. Hacemos la ficha:
A) Escribe el número al lado de la acción.
B) Haz una lista con la comida que conozcas de la foto.


Hasta la semana que viene!




1 de junio de 2020

Semana 1-5 junio: 3º

Hola a todos!

¿Cómo estáis? Espero que bien.


Aquí os dejo la recomendación de trabajo para esta semana.


Recordad que podéis hacerlo a vuestro ritmo, yo simplemente puse el horario del colegio por establecer una rutina de trabajo similar a la de antes.


Las fotocopias van en las bolsas que os enviamos.


Cualquier cosa, mi email es aprendemosinglesjuntos@gmail.com





RUTINA DE CALENDARIO


Esta rutina es para hacer al menos 1 día a la semana, para practicar la fecha. Dadle al play para escuchar lo que dice. Si no te funciona la imagen de abajo haz click aquí.



TODA LA SEMANA

1. Vemos el vídeo sobre el cuento:



Hacemos la ficha de comprensión.
1- Ordena
2- Encuentra una página en la que salgan esas cosas y escribe el número
3- Une nombre con foto
4- Si Yes (Sí) o No (No)
5- Describe a tu animal favorito del cuento como aprendimos en clase. Recuerda mirar la libreta si tienes dudas de como se hacía.

Hasta la semana!

25 de mayo de 2020

Semana 25-29: 3º

Hola a todos!

¿Cómo estáis? Espero que bien.


Aquí os dejo la recomendación de trabajo para esta semana.


Recordad que podéis hacerlo a vuestro ritmo, yo simplemente puse el horario del colegio por establecer una rutina de trabajo similar a la de antes.


Las fotocopias van en las bolsas que os enviamos.


Cualquier cosa, mi email es aprendemosinglesjuntos@gmail.com





RUTINA DE CALENDARIO


Esta rutina es para hacer al menos 1 día a la semana, para practicar la fecha. Dadle al play para escuchar lo que dice. Si no te funciona la imagen de abajo haz click aquí.


TODA LA SEMANA


Vamos a repasar una última vez las los animales y sus partes del cuerpo.

1. Completa y une con nombres de los animales.




2. Completa con las partes del cuerpo de los animales.




Hasta la semana!

18 de mayo de 2020

Semana 18-22: 3º

¡Hola a todos!

¿Cómo estáis? Espero que bien.

Aquí os dejo la recomendación de trabajo para esta semana.

Recordad que podéis hacerlo a vuestro ritmo, yo simplemente puse el horario del colegio por establecer una rutina de trabajo similar a la de antes.

Las fotocopias van en las bolsas que os enviamos.

Cualquier cosa, mi email es aprendemosinglesjuntos@gmail.com


RUTINA DE CALENDARIO


Esta rutina es para hacer al menos 1 día a la semana, para practicar la fecha. Dadle al play para escuchar lo que dice. Si no te funciona la imagen de abajo haz click aquí.


TAREAS PARA TODA LA SEMANA


Como sabéis, Anthony es de Australia, y allí hay animales que en otras partes del mundo no se pueden ver.

Este es el último mes que está en nuestro cole, y aunque no lo podáis ver, os ha querido preparar esto para que os acordéis siempre de él y de Australia.

Tarea 1: vídeo

Aquí os deja un vídeo sobre animales que se pueden encontrar en su país. 



Tarea 2: lectura

A) Lee el texto: tiene descripciones de animales que salieron en el vídeo.
Investiga en Google si quieres y haz un dibujo de cada uno.

B) Por último busca el significado de esas palabra en el diccionario, así no se te olvida cómo se usaba.


Tarea 3: sopa de letras sobre animales de Australia



Tarea 4: ficha interactiva

Hoy os traigo una nueva actividad, es una ficha interactiva de escuchar y unir.

Tenéis que darle al altavoz y después unir desde el lápiz hasta la imagen que escuchéis. Se puede hacer desde móvil, tablet u ordenador (desde el móvil es un poco más difícil pero funciona igual... un poquito de paciencia).

Una vez hecho todo, le dais a terminado: enviar a mi profesor y cubrís los datos que os piden. Recuerda poner tu nombre, curso, asignatura y mi email.




See you on Monday!

11 de mayo de 2020

Semana 11-15: 3º Primaria

¡Hola a todos!

¿Cómo estáis? Espero que bien.

Aquí os dejo la recomendación de trabajo para esta semana.

Recordad que podéis hacerlo a vuestro ritmo, yo simplemente puse el horario del colegio por establecer una rutina de trabajo similar a la de antes.

Las fotocopias van en las bolsas que os enviamos.

Cualquier cosa, mi email es aprendemosinglesjuntos@gmail.com





RUTINA DE CALENDARIO


Esta rutina es para hacer al menos 1 día a la semana, para practicar la fecha. Dadle al play para escuchar lo que dice. Si no te funciona la imagen de abajo haz click aquí.



MARTES 12


Hoy vamos a seguir repasando los animales porque durante las siguientes semanas leeremos un pequeño libro que trata sobre varios y Anthony también os preparó algo sobre Australia.


1. Fichas con enunciado:

A) Complete the picture. (hay un elefante) Write the names of the body parts.


B)Find the animals (sopa de letras)

C) Number the animals. (Lee y pon el número en el animal correcto)






MIÉRCOLES 13


Fichas con enunciados.

A) Find these animals.

B) True or false (verdadero o falso)



Vídeo: a bailar!
Animals in action



JUEVES 14


A) Food and Health. Read and write in the correct group. (clasifica en los distintos grupos)

B) Look and write (mira el ejemplo y escribe)





C) Manualidad optativa: Create a Food Pyramid with a supermarket leaflet. (Crea tu pirámide de alimentos con un folleto del súper. No hace falta que vayáis a propósito, si os coincide y os apetece, podéis hacerlo. A mí me los dejan en el buzón de casa y es más fácil.)

Os dejo una foto de la última pirámide que publicaron por si os animáis a hacerla.




3 de mayo de 2020

Semana 4-8 mayo: 3º EP

¡Hola a todos!

¿Cómo estáis? Espero que bien.


Aquí os dejo la recomendación de trabajo para esta semana.


Recordad que podéis hacerlo a vuestro ritmo, yo simplemente puse el horario del colegio por establecer una rutina de trabajo similar a la de antes.


Las fotocopias van en las bolsas que os enviamos.


Cualquier cosa, mi email es aprendemosinglesjuntos@gmail.com







RUTINA DE CALENDARIO


Esta rutina es para hacer al menos 1 día a la semana, para practicar la fecha. Dadle al play para escuchar lo que dice.



MARTES 5

Vídeo:




1.Complete.
2.Draw and colour.
3. Match.





MIÉRCOLES 6

Descanso

JUEVES 7

Vídeo:




1. Draw and write. ¿Qué llevas puesto? (Hay un marco)
2. Write and find (ropa y sopa de letras)



Hasta el lunes!
Un abrazo

26 de abril de 2020

Semana 27 abril - 1 mayo: 3º Primaria

¡Hola a todos!

¿Cómo estáis? Espero que bien.

Aquí os dejo el trabajo para dos días. Las fotocopias van en las bolsas que os enviamos.


RECORDAD:

MEJOR, si podéis, enviadme las tareas al email        aprendemosinglesjuntos@gmail.com




RUTINA DE CALENDARIO


Esta rutina es para hacer al menos 1 día a la semana, para practicar la fecha. Dadle al play para escuchar lo que dice.





MARTES 28

1. Vídeo estaciones: recordamos las estaciones. ¡Anímate a cantar! Nosotros decimos AUTUMN en vez de FALL, pero así conocen la otra forma de decir otoño. 






2. Ficha de las Estaciones (tiene 4 cuadros para clasificar): Write the words in the correct list.




3. Vídeo del cuerpo: escucha estas partes, canta y baila


4. Fichas:
1- Find 10 parts of the body (encuentra 10 partes del cuerpo)
2- Match (Une)

MIÉRCOLES 29

1. Vídeo: escucha el vídeo con algunas prendas y recuerda vocabulario. Tienes más en la libreta!



2. Fichas con enunciado: Ropa
A) Colour (Lee y colorea la ropa que lleva el chico y después haz lo mismo con la chica)




JUEVES 30

1. Vídeo: habitaciones básicas de la casa con animales y acciones.







2. Fichas con enunciado: Casa.
A) Write (Escribe)
B) Copy and rewrite (Copia y reescribe)




RETO EN CASA

¡Hoy os traigo un reto! ¿Os atrevéis a meter a un animal salvaje en una de vuestras habitaciones?

Podéis escoger el lugar de la casa que queráis.

Estos son algunos los animales que podréis usar: caimán, león, oso panda, perro labrador, pony, tiburón, pingüino, águila..ñ
Hay una lista en Google poniendo: animales google 3D, ahí podéis ver los que hay y buscarlos.

Funciona así. Yo escogí el Panda Bear (Oso Panda) y lo hice más pequeño con los dedos para que me cupiera en la pantalla:



Si sabéis hacer captura de pantalla, enviádmela al email, y si no, no pasa nada, solo espero que os guste la experiencia.




¡Hasta el lunes que viene!

Disfrutad muuuuuchísimo de vuestros paseos :))
¡Lo tenéis merecido por ser unas/os campeonas/os!

19 de abril de 2020

Semana 20-24: 3º de Primaria

¡Hola a todos!

¿Cómo estáis? Espero que bien.

Aquí os dejo el trabajo para 3 días. Las fotocopias iban en las bolsas que os enviamos.


RECORDAD:

podéis enviarme las tareas al email                  aprendemosinglesjuntos@gmail.com


o al instagram                                                   aprendemosinglesjuntos


RUTINA DE CALENDARIO

Hacer esta rutina al menos 1 día a la semana para no olvidarse de la fecha. Tiene sonido, dadle al play siempre que lo veáis.





Martes 21

  1. Vídeo: colours. Escucha y repite.



Fichas con enunciado:
1. Colour
2. Match and colour




Miércoles 22

Fichas con enunciado: Numbers. 
1. Vídeo: números del 1-30. Repite los números en la segunda parte del vídeo, a ver si te acuerdas de todos.




Fichas con enunciado: Numbers. 
1. Match
2. Find and write these numbers


Miércoles 23


Vídeos: días de la semana y meses. ¡A cantar!






Fichas con enunciado:
Find the days of the week
Write the months





¡Un abrazo y hasta la próxima semana!

31 de marzo de 2020

Educación Infantil, 1º, 2º y 3º: CUENTO We all went on Safari (animals)

¡Hola a tod@s!

Hasta hace poco, los más pequeños de Educación Infantil y yo hemos estado conociendo diferentes animales de África.

Lo hemos hecho a través del libro llamado "We all went on Safari". En este libro hay animales salvajes y números, además de los famosos Masais.

Dependiendo del curso hemos visto un número concreto de animales en profundidad aunque el cuento se les leyó a todos por igual.


Educación Primaria: este cuento también sirve para los cursos de 1º a 3º. Porque trabaja animales, colores, números, ropa, descripción de personas, habitats....

Aquí tenéis el vídeo para poder ver y escuchar el cuento.





Acompañando el cuento hubo otro tipo de materiales:

- Dominó de animales
- Juego de hacer parejas
- Robots con su tablero de animales

- Canción Walking in the Jungle:





-Canción African savanna


See you soon :)

Love,

B.

Zona de juegos 1: Educación Primaria 1º a 4º

Hello!

Ahora que he acabado con la parte teórica del repaso... os voy a dejar tareas más divertidas:

Una Game Zone o Zona de Juegos

En esta primera parte he creado Trivia para Educación Primaria (1º, 2º, 3º y 4º). Tenéis que poner en sonido el ordenador, la tablet o el móvil.

Id a cada curso y... ¡A pasarlo bien! Podéis jugar tantas veces como queráis e incluso ir a lo de otros cursos.

Las familias de Educación Primaria también podéis jugar e ir anotando todos los que juguéis los aciertos en una hoja. ¿¿Quién sabrá más inglés??

Para ver la solución haced click encima del ojito o pasad el ratón, PERO... NO HAGÁIS TRAMPAS, jiji.

Haced CLICK en cada foto.



















Cualquier duda no olvidéis que me podéis escribir a:

aprendemosinglesjuntos@gmail.com

o

en el Instagram: aprendemosinglesjuntos

Hasta pronto,

B.

15 de marzo de 2020

3º de Educación Primaria: Food (comida)

Happy Monday to everyone!

Bienvenidos al estreno oficial de este blog. Hoy os traigo la primera entrada con materiales, ideas, etc. para 3º curso.

Estas semanas hemos estado aprendiendo sobre Food (comida) en el aula, y para ello hemos hecho una lista con dibujos divida en las siguientes categorías:

1. Sweets (dulces)
2. Fruits (frutas)
3. Vegetables (verduras)
4. Meat, Fish and Eggs (carne, pescado y huevos)
5. Dairy Products (productos lácteos)
6. "Cereals" (cereales y granos)
7. Sports (deportes)
8. Water (agua).

Esta división es aproximadamente la recomendada por la última pirámide publicada en 2017. Hay otros elementos en ella como el aceite, la mantequilla y nombres de frutas, verduras, etc. que no he incluido en la lista de vocabulario porque estamos en 3º curso, pero eso no significan que no existan.



A mayores de haber realizado esa lista en conjunto, los alumnos han aprendido a expresar lo que les gusta a ellos y a sus compañeros:

I like.../I don't like... (Yo)
He likes.../He doesn't like... (Él)
She likes.../She doesn't like... (Ella)

Por último han aprendido a diferenciar entre lo que es Healthy (saludable) y Unhealthy (no saludable).


Ahora toca la parte práctica... ¿Cómo hemos estado trabajando estos conceptos?

Bien, hemos usado vídeos como estos y otros que no me ha dado tiempo a enseñar (si haces click en el enlace los podréis ver):

Do you like...? (parte II): https://www.youtube.com/watch?v=13mftBvRmvM
Do you like...? (parte III): https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk
Healthy Meal (plato saludable): https://www.youtube.com/watch?v=YZ11C-U7S8I


También, en dos equipos han tenido que recortar y pegar alimentos que reconocían de folletos de supermercado y después etiquetarlos con su nombre correspondiente. 



También hemos hecho otros ejercicios más tradicionales de escribir, escuchar y numerar, rodear...

Pero... debido a esta nueva situación con el coronavirus... nos hemos quedado al final de la unidad, a punto de empezar la parte más divertida.

¿ME AYUDÁIS A SEGUIR EN ESTOS 14 DÍAS?

SEMANA 1 (3 ACTIVIDADES)

El viernes en el colegio dejé en conserjería una ficha de repaso de conceptos. Si no has podido ir, haz click AQUÍ para poder verla.

A mayores, todos aquellos que podáis me gustaría que os animarais con las siguientes tareas. Las fotos las podéis enviar a:

aprendemosinglesjuntos@gmail.com 

Si alguien participa, las iré publicando poco a poco. Y si sois de otro curso, ex alumnos, familias de otros lugares y/o profes ¡también podéis participar!

1. A healthy recipe: una receta saludable. Sacar una foto a algo saludable que cocinéis en casa y que digan solamente los ingredientes que lleva. Por ejemplo: SALAD (tomatoes, lettuce, carrots, apple...)/ ENSALADA (tomates, lechuga, zanahorias, manzana...)



2. My greenhouse (fruits and vegetables): ¿tenéis un invernadero con frutas y verduras? ¿Podéis enseñároslo y ver qué tenéis ahí?
Si no tenéis invernadero, podéis hacerlo con la nevera.


3. My Arcimboldo: Guiseppe Arcimboldo fue un pintor italiano que realizaba retratos usando frutas, verduras, plantas... Haz tu propio retrato en un folio y en vez de ojos, pelo, boca normales... ¡haz frutas y verduras!



Espero que estas tres primeras tareas os sean útiles para pasar estos días en casa. Yo también voy a participar en ellas, y así estamos en contacto.

Ojalá este lunes pudiera estar con vosotros en clase, pero nos esperan unos días a distancia... tenemos que llevarlo lo mejor que podamos.

¡JUNTOS PODEMOS!

See you soon.

Love,
B.